黑龍江交通職業技術學院：開展大中小學思政課一體化實踐活動
近日(ri)，黑龍江交(jiao)通(tong)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)與哈爾(er)濱新(xin)區(qu)第(di)(di)二(er)學(xue)(xue)校共同走進中(zhong)(zhong)東(dong)鐵(tie)路印象(xiang)館，開(kai)展大(da)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)思政(zheng)課一體化實踐活動。黑龍江交(jiao)通(tong)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)基礎教育部(bu)（馬克思主義學(xue)(xue)院(yuan)）思政(zheng)課教師(shi)代(dai)表(biao)、糧食工程系及智能控制(zhi)系學(xue)(xue)生代(dai)表(biao)，與哈爾(er)濱新(xin)區(qu)第(di)(di)二(er)學(xue)(xue)校部(bu)分師(shi)生共同參與活動。
中(zhong)東(dong)鐵路(lu)印(yin)象館是記錄近代東(dong)北地區交通(tong)發展(zhan)、城(cheng)市(shi)變(bian)遷及中(zhong)西方文化交流的(de)重要載(zai)體。活動中(zhong)，兩校師生在館內(nei)歷(li)史照片、珍貴文物及復原場景前駐參觀，共同追尋中(zhong)東(dong)鐵路(lu)對區域發展(zhan)產生深遠影響的(de)歷(li)史印(yin)記，感受百年鐵路(lu)背后的(de)時代變(bian)遷。
在(zai)印象館外設廣場(chang)，黑(hei)龍(long)江交通職業(ye)技術學(xue)(xue)院思政課教(jiao)師(shi)周(zhou)曉萌以“黃繼光號”機車(che)為主題開展現場(chang)教(jiao)學(xue)(xue)。詳細講(jiang)述該機車(che)歷(li)經六(liu)次換(huan)型，始終“車(che)頭朝向祖國需(xu)要(yao)方向”的(de)發展歷(li)程，讓(rang)師(shi)生觸(chu)摸到“敢打(da)硬拼、沖(chong)鋒在(zai)前(qian)”的(de)精神脈動，激勵青(qing)年(nian)學(xue)(xue)子將紅色(se)基因(yin)融入血脈、把(ba)時代責(ze)任扛在(zai)肩頭。
黑龍江交通職業技術學院另一位思(si)政課(ke)教師孫方旭(xu)則以沉浸式教學與(yu)(yu)跨學科融合方式，剖析中東鐵(tie)路作為“鋼鐵(tie)動(dong)脈”對哈爾(er)濱近代城(cheng)市化進(jin)程的推動(dong)作用，解(jie)讀其(qi)對城(cheng)市風貌與(yu)(yu)文化品格(ge)的塑(su)造(zao)意義。引導師生沿著鐵(tie)路發展(zhan)的歷史脈絡，探尋其(qi)中承載的文明對話密碼，從交通發展(zhan)維度展(zhan)現城(cheng)市與(yu)(yu)國家(jia)命運的同頻共振，并勉勵青年學子將個人成長融入(ru)國家(jia)發展(zhan)大(da)局。參(can)與(yu)(yu)學生紛紛表示，此次活動(dong)既體會(hui)到歷史的厚重(zhong)，更汲取(qu)了(le)奮進(jin)的力量。
此次實(shi)踐研學活(huo)動(dong)(dong)是黑(hei)龍江交(jiao)通職業(ye)技(ji)術(shu)學院“傳(chuan)承火車頭精神，共塑時(shi)代(dai)新(xin)人”大中(zhong)小學思(si)政(zheng)課一(yi)體(ti)化(hua)系列探索的(de)(de)重要組成部(bu)分(fen)，也是推動(dong)(dong)思(si)政(zheng)課實(shi)踐教學改革的(de)(de)具(ju)體(ti)舉措。通過(guo)校際聯動(dong)(dong)，實(shi)現了優質思(si)政(zheng)資源共享，推動(dong)(dong)思(si)政(zheng)教育在不(bu)同學段有效銜接、層層遞進，提(ti)升(sheng)了思(si)政(zheng)教育的(de)(de)針對性(xing)與實(shi)效性(xing)。下一(yi)步，黑(hei)龍江交(jiao)通職業(ye)技(ji)術(shu)學院將持續(xu)深化(hua)校際合作，拓展實(shi)踐育人平臺，為(wei)培養擔當民族復興重任的(de)(de)時(shi)代(dai)新(xin)人貢獻力(li)量(liang)。
