新中國的大國工匠 數據庫領域的“打井精神”
“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人——他們是中國的脊梁。”而在數據庫領域就有這樣一個人，他出生在新中國成立之時，他的童年經歷了新中國成立的場景，他的青年目睹了改革開放的歷程，他的中年見證了祖國騰飛的盛況，他就是東華大學計算機學院第一任院長樂嘉錦老師。
以“打井精神”樹信念，奉行艱苦奮斗人生準則
書山有路勤為徑，學海無涯苦(ku)作(zuo)舟(zhou)。生活的真諦(di)從(cong)來(lai)都不在別處，就在日常一點一滴(di)的奮斗里。
1951年2月，樂嘉(jia)(jia)錦(jin)老師(shi)于新中國成立幾年后出(chu)生。小(xiao)時候，樂嘉(jia)(jia)錦(jin)老師(shi)聽到長輩(bei)說，在(zai)農村(cun)條(tiao)(tiao)件艱苦(ku)，水電不通(tong)，村(cun)民(min)日常飲食起居很困難。由(you)于水資源非常缺乏，村(cun)里要打(da)(da)(da)一口(kou)井(jing)(jing)，但是條(tiao)(tiao)件落后，沒有任何(he)機械設(she)備，全都要靠人力(li)。在(zai)村(cun)長的(de)帶(dai)領下，三(san)十多(duo)個村(cun)民(min)夜以繼日地打(da)(da)(da)井(jing)(jing)，整整過了一年多(duo)才在(zai)40米(mi)深的(de)地下打(da)(da)(da)出(chu)了水。樂嘉(jia)(jia)錦(jin)被(bei)村(cun)民(min)們的(de)“打(da)(da)(da)井(jing)(jing)精神”深深地打(da)(da)(da)動，必須要有堅韌不拔(ba)的(de)毅力(li)和鍥而不舍的(de)精神，才能(neng)成功打(da)(da)(da)一口(kou)井(jing)(jing)。“打(da)(da)(da)井(jing)(jing)精神”的(de)種子(zi)從樂嘉(jia)(jia)錦(jin)老師(shi)的(de)童年就(jiu)開始(shi)萌芽(ya)了。
打井如此，求學(xue)亦是(shi)如此。1976年(nian)，高考還(huan)沒有(you)恢(hui)復，25歲(sui)的樂嘉(jia)錦(jin)老(lao)師品學(xue)兼優，獲得了(le)去復旦(dan)大(da)學(xue)學(xue)習(xi)的機(ji)會，成為中(zhong)國較早(zao)學(xue)習(xi)計算機(ji)的一批人。在那(nei)個(ge)年(nian)代，科(ke)研條件(jian)差，實驗室里面(mian)只有(you)幾(ji)臺計算機(ji)，同學(xue)們都(dou)排著(zhu)長長的隊伍等著(zhu)一臺電腦去做(zuo)計算機(ji)模擬實驗，一等就(jiu)是(shi)幾(ji)個(ge)小時。越是(shi)艱難的歲(sui)月，就(jiu)越是(shi)需要堅持，不(bu)斷磨煉(lian)、不(bu)忘初(chu)心，方能始終。樂嘉(jia)錦(jin)老(lao)師就(jiu)是(shi)在這樣(yang)簡陋的條件(jian)下開始計算機(ji)科(ke)學(xue)的學(xue)習(xi)，夜以繼日地輾轉于(yu)機(ji)房與教(jiao)室之間(jian)。一切偉(wei)大(da)成就(jiu)，都(dou)是(shi)接續(xu)奮斗(dou)的結果(guo)；一切偉(wei)大(da)事業，都(dou)需要在繼往(wang)開來(lai)中(zhong)推進。
樂嘉(jia)(jia)錦老師(shi)(shi)先后在1999年，2001年兩次赴澳大(da)利亞新南威爾士大(da)學(xue)(xue)，與該(gai)校的數(shu)據(ju)庫技(ji)術研(yan)究組進行合作(zuo)(zuo)研(yan)究和學(xue)(xue)術交(jiao)流。在退(tui)休后，樂嘉(jia)(jia)錦老師(shi)(shi)積極參與機關(guan)工(gong)委“五老”活動，為“立德(de)樹(shu)人、教學(xue)(xue)育才”和青年教師(shi)(shi)發展做了大(da)量工(gong)作(zuo)(zuo)，同時也投身(shen)于(yu)社會的IT相(xiang)關(guan)工(gong)作(zuo)(zuo)，不斷學(xue)(xue)習相(xiang)關(guan)技(ji)術、提(ti)升自(zi)己的IT服(fu)務能(neng)力。而且樂嘉(jia)(jia)錦老師(shi)(shi)于(yu)今年疫防期(qi)間自(zi)學(xue)(xue)考(kao)試獲得國產OS高級講師(shi)(shi)證書。
活(huo)到(dao)老，學(xue)(xue)到(dao)老。樂嘉錦老師退而不休的(de)精神值得每(mei)一個青年學(xue)(xue)習。百年征程波(bo)瀾壯闊，百年初心(xin)歷久彌(mi)堅，“打井”不是(shi)一朝一夕，需要用一生去(qu)踐行。
以“打井精神”做學術，致力數據庫研究與應用
日月(yue)梭七秩，錦繡(xiu)繪新(xin)篇。新(xin)時代、新(xin)征程，中(zhong)國(guo)人將在(zai)科技創(chuang)新(xin)的星光照(zhao)耀(yao)下，以韋(wei)編三絕、懸梁(liang)刺(ci)股的毅力(li)，以鑿(zao)壁借光、囊(nang)螢映(ying)雪(xue)的勁頭，引領世界(jie)潮(chao)流(liu)，為中(zhong)華民族的偉大(da)復興(xing)而不斷勇攀高峰。
作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)科研(yan)工作(zuo)(zuo)者，樂(le)(le)嘉(jia)(jia)(jia)錦(jin)老師一(yi)直投(tou)身(shen)于數(shu)據(ju)庫系統的(de)(de)研(yan)究。隨著大數(shu)據(ju)時代(dai)(dai)的(de)(de)到(dao)來(lai)和互(hu)聯(lian)網(wang)的(de)(de)發(fa)展，計(ji)算(suan)(suan)機的(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)越來(lai)越不可(ke)忽(hu)視，應(ying)用(yong)場景也越來(lai)越廣。如(ru)果將數(shu)據(ju)庫應(ying)用(yong)于現(xian)代(dai)(dai)醫(yi)療(liao)體系中，能很大程度減輕醫(yi)療(liao)行業(ye)的(de)(de)負擔，提(ti)(ti)高就(jiu)診效率。樂(le)(le)嘉(jia)(jia)(jia)錦(jin)老師深知這項工程意義非凡。十年磨(mo)一(yi)劍，樂(le)(le)嘉(jia)(jia)(jia)錦(jin)老師在(zai)(zai)畢業(ye)后，與瑞(rui)金醫(yi)院合作(zuo)(zuo)，以(yi)大數(shu)據(ju)為(wei)(wei)(wei)基礎、結合進當今時代(dai)(dai)的(de)(de)前沿技術——機器學(xue)習算(suan)(suan)法，來(lai)研(yan)發(fa)智(zhi)慧醫(yi)療(liao)系統。從項目研(yan)發(fa)到(dao)設計(ji)落地，樂(le)(le)嘉(jia)(jia)(jia)錦(jin)老師嚴謹認真、一(yi)絲不茍、全(quan)心投(tou)入研(yan)發(fa)的(de)(de)每(mei)一(yi)個環(huan)節。智(zhi)慧醫(yi)療(liao)系統的(de)(de)開發(fa)不僅僅是為(wei)(wei)(wei)醫(yi)生(sheng)和病(bing)人(ren)提(ti)(ti)供了(le)便利，更是推動了(le)醫(yi)學(xue)、計(ji)算(suan)(suan)機科學(xue)的(de)(de)發(fa)展。樂(le)(le)嘉(jia)(jia)(jia)錦(jin)老師在(zai)(zai)學(xue)術上把該(gai)做的(de)(de)事做了(le)、該(gai)出(chu)的(de)(de)力出(chu)了(le)，成功就(jiu)在(zai)(zai)其(qi)(qi)中，幸福亦在(zai)(zai)其(qi)(qi)中。
在東華大學建校(xiao)70周(zhou)年的(de)(de)校(xiao)慶(qing)活動中(zhong)，學院(yuan)首(shou)任院(yuan)長(chang)、數據庫知名專家(jia)樂(le)嘉(jia)錦老(lao)師做“回憶往事，共話未來”的(de)(de)主(zhu)題講(jiang)座，總結(jie)(jie)數據庫在這些年來的(de)(de)發(fa)展，探(tan)索數據庫在新時(shi)代的(de)(de)發(fa)展方向和前(qian)景。并在之后和老(lao)校(xiao)友一起參觀了規劃中(zhong)的(de)(de)極客(ke)谷和數字安全產(chan)業集群。時(shi)代在變，我們(men)的(de)(de)征途是星辰大海(hai)。在計算機發(fa)展迅速的(de)(de)這些年里，樂(le)嘉(jia)錦老(lao)師與時(shi)俱進，鉆(zhan)研前(qian)沿技(ji)術(shu)，從實際出(chu)發(fa)，實事求是，將所學結(jie)(jie)合于當下(xia)，開辟(pi)道路(lu)，探(tan)索未來。
令人驚嘆的(de)中國(guo)速度背后，是一(yi)名(ming)名(ming)建設者日(ri)夜(ye)兼程的(de)無怨勞作(zuo)。樂嘉錦(jin)老師(shi)在學術(shu)上(shang)精耕細作(zuo)、披荊(jing)斬棘，守一(yi)方水土，共一(yi)輪明(ming)月，他化作(zuo)春泥，滋養著(zhu)中國(guo)一(yi)方水土。
以“打井精神”筑夢想，培育青年一代成長成才
日月不肯(ken)遲，四(si)時相催(cui)迫。在(zai)這個屬于奮斗者的(de)(de)(de)新時代，人人都有追夢(meng)的(de)(de)(de)權利，人人也都是夢(meng)想的(de)(de)(de)筑(zhu)造者。
作(zuo)(zuo)為一名大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)授，樂(le)嘉(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)錦(jin)(jin)(jin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)以身作(zuo)(zuo)則，立德樹人(ren)(ren)(ren)，在(zai)(zai)(zai)(zai)追逐自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)夢想(xiang)時，也幫助(zhu)了許多大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)筑夢，培(pei)養了許多優秀(xiu)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)。他在(zai)(zai)(zai)(zai)擔任計(ji)算機(ji)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)期(qi)間(jian)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)機(ji)房購置了大(da)(da)量機(ji)器，為老(lao)(lao)(lao)師(shi)和(he)(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供良好(hao)的(de)(de)(de)科(ke)研環境。并時常勉勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)青年(nian)教(jiao)師(shi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)上(shang)，樂(le)嘉(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)錦(jin)(jin)(jin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)積(ji)極(ji)開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)講座，向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)介(jie)紹IT最(zui)新(xin)成果和(he)(he)(he)前沿(yan)技(ji)(ji)術(shu)(shu)，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)拓寬眼界，展望未來(lai)；積(ji)極(ji)開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)校友會活(huo)動(dong)(dong)，組(zu)織(zhi)校友交(jiao)流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)心(xin)得。在(zai)(zai)(zai)(zai)育德上(shang)，樂(le)嘉(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)錦(jin)(jin)(jin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)平易近(jin)人(ren)(ren)(ren)，修身律己(ji)，以德育人(ren)(ren)(ren)，常念(nian)“打井精(jing)神(shen)”，精(jing)耕細作(zuo)(zuo)，求真(zhen)務實(shi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)計(ji)算機(ji)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)成立時，樂(le)嘉(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)錦(jin)(jin)(jin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)作(zuo)(zuo)為首任院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)，提出院(yuan)(yuan)(yuan)訓“打井精(jing)神(shen)”，告誡師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)領域(yu)一定要(yao)有(you)鍥而(er)不舍、不辭辛(xin)勞(lao)的(de)(de)(de)“打井精(jing)神(shen)”。在(zai)(zai)(zai)(zai)就業(ye)上(shang)，樂(le)嘉(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)錦(jin)(jin)(jin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)積(ji)極(ji)聯系企業(ye)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)問題不辭辛(xin)勞(lao)、鞠躬盡瘁。2020年(nian)疫(yi)情防控期(qi)間(jian)，樂(le)嘉(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)錦(jin)(jin)(jin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)知道在(zai)(zai)(zai)(zai)疫(yi)情期(qi)間(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)就業(ye)困(kun)難，而(er)自(zi)己(ji)也由(you)于疫(yi)情原因(yin)只能居家，不能到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，很替學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就業(ye)問題著急。所以樂(le)嘉(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)錦(jin)(jin)(jin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)家通過(guo)微信(xin)，在(zai)(zai)(zai)(zai)繁(fan)忙的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)之余聯系學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，及時把企業(ye)的(de)(de)(de)招聘信(xin)息推送給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，為畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)牽線搭橋(qiao)。2021年(nian)7月4日下午，在(zai)(zai)(zai)(zai)慶祝建黨100周(zhou)年(nian)的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)中接受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)訪(fang)談(tan)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)和(he)(he)(he)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)目標(biao)”，和(he)(he)(he)大(da)(da)一新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)面對面交(jiao)談(tan)，指導(dao)青年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)(zai)(zai)(zai)和(he)(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)近(jin)距離談(tan)心(xin)中向(xiang)他們(men)(men)傳輸正確的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀、價值觀和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)。2022年(nian)4月11日，樂(le)嘉(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)錦(jin)(jin)(jin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)邀請自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)博士畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)楊洪山學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)作(zuo)(zuo)“大(da)(da)數據(ju)(ju)技(ji)(ji)術(shu)(shu)在(zai)(zai)(zai)(zai)城(cheng)市(shi)治理中的(de)(de)(de)應用(yong)”線上(shang)報告，引導(dao)在(zai)(zai)(zai)(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一起守戰疫(yi)“滬”，走近(jin)上(shang)海大(da)(da)數據(ju)(ju)中心(xin)。2022年(nian)8月5日樂(le)嘉(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)錦(jin)(jin)(jin)老(lao)(lao)(lao)師(shi)參與和(he)(he)(he)籌(chou)劃“東(dong)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)算機(ji)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)校友會2022年(nian)第一次輪值會長(chang)(chang)活(huo)動(dong)(dong)”并線上(shang)舉辦“云(yun)原生(sheng)(sheng)(sheng)數據(ju)(ju)庫技(ji)(ji)術(shu)(shu)研討會”。
“師(shi)(shi)也者，教(jiao)之以事而(er)喻諸德也。”百年大計(ji)，教(jiao)育(yu)為(wei)本。教(jiao)育(yu)大計(ji)，教(jiao)師(shi)(shi)為(wei)本。樂嘉錦(jin)老師(shi)(shi)恪盡職守，無(wu)私奉(feng)獻(xian)，潤己澤(ze)人(ren)，甘(gan)為(wei)人(ren)梯，嚴于律(lv)己而(er)后育(yu)人(ren)。為(wei)國為(wei)家(jia)為(wei)民，風吹(chui)日曬雨淋。碧海藍天，日月星辰，相伴(ban)一生(sheng)追(zhui)尋。他既是火種(zhong)，點燃了學(xue)生(sheng)的心靈(ling)之火，也是臺(tai)階，承受著學(xue)生(sheng)一步(bu)步(bu)踏實地向上攀登。
樂嘉錦(jin)老師(shi)接受學生(sheng)訪談“學習(xi)方法和人生(sheng)理想(xiang)”
平(ping)凡(fan)(fan)鑄就偉(wei)大(da)，英雄來自人民(min)。每一(yi)份(fen)偉(wei)大(da)的成就，無不(bu)(bu)立(li)足于(yu)(yu)平(ping)凡(fan)(fan)的崗(gang)位和工作；每一(yi)段不(bu)(bu)凡(fan)(fan)的人生，無不(bu)(bu)依托于(yu)(yu)平(ping)凡(fan)(fan)的日積月累。70年，樂(le)嘉(jia)錦(jin)老師經過了童年的發奮立(li)志，青年的刻苦鉆(zhan)研，中年的學術報國。在(zai)這些平(ping)凡(fan)(fan)的歲月里，沉(chen)淀著“打(da)井精神”的核心，凝聚(ju)著樂(le)嘉(jia)錦(jin)老師的心血。
