中南民族大學：“四維驅動”助力國家安全教育提質增效
中(zhong)南民族大(da)學(xue)(xue)深入貫徹落(luo)(luo)實(shi)總體(ti)國(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)觀重大(da)戰略部署，以鑄牢(lao)中(zhong)華民族共同體(ti)意識為主線，將國(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)教育融入日常教學(xue)(xue)與校園(yuan)管理全(quan)過程。依托每(mei)年春秋兩季的“校園(yuan)安(an)全(quan)活動(dong)月”這一常態(tai)化載體(ti)，學(xue)(xue)校創新開(kai)展“踐行總體(ti)國(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)觀，共建(jian)(jian)和(he)(he)諧平(ping)安(an)校園(yuan)”主題活動(dong)，并(bing)通過探(tan)索構(gou)建(jian)(jian)“四維驅動(dong)”的國(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)教育模(mo)式，不(bu)斷推動(dong)國(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)教育落(luo)(luo)地見效，切(qie)實(shi)讓(rang)總體(ti)國(guo)(guo)家(jia)安(an)全(quan)觀入腦入心，全(quan)面(mian)提升“大(da)思(si)(si)政課”建(jian)(jian)設(she)質量，為建(jian)(jian)設(she)和(he)(he)諧平(ping)安(an)校園(yuan)夯(hang)實(shi)思(si)(si)想根(gen)基與安(an)全(quan)防線。
一是強化制度驅動，高位統籌謀劃。學校黨委高度重視國家安全教育工作，成立國家安全工作領導小組，以高度的政治責任感和使命感，堅決貫徹總體國家安全觀，主動適應新形勢、面對新情況、應對新挑戰，不斷優化校園安全治理體系，以高水平安全保障學校事業高質量發展。學校將國家安全教育納入年度重點工作計劃，多次進行專題研究部署，并將其納入思想政治教育與領導干部培訓體系，推動全校師生系統學習、深入領會新時代國家安全教育的理論、實踐與制度成果。設立專項經費支持，制定詳細的教育計劃和實施方案，并持續完善“黨委(wei)領導(dao)、部門(men)聯(lian)動、學院落實、內外協同”的工作(zuo)機制，以確保國家安全教育得(de)到扎實推進、取(qu)得(de)實效。
二是注重學科驅動，促進質效提升。學(xue)(xue)(xue)校成立(li)湖北省首(shou)個國(guo)(guo)(guo)(guo)家安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)學(xue)(xue)(xue)院，依托國(guo)(guo)(guo)(guo)家安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)學(xue)(xue)(xue)一級學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)碩士點，緊(jin)密圍繞國(guo)(guo)(guo)(guo)家重(zhong)大戰略需求(qiu)，堅持守正(zheng)創新，積(ji)極構建中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色(se)國(guo)(guo)(guo)(guo)家安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)體系(xi)，協同推進中(zhong)華(hua)民族(zu)共(gong)同體學(xue)(xue)(xue)交叉學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建設(she)。整合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)以及管理(li)資源，將(jiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)家安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育內(nei)容有機融(rong)入(ru)《中(zhong)華(hua)民族(zu)共(gong)同體概論(lun)》課(ke)程，持續拓展(zhan)國(guo)(guo)(guo)(guo)家安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)內(nei)涵與(yu)外延(yan)。推動國(guo)(guo)(guo)(guo)家安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)“大思政課(ke)”深(shen)度(du)融(rong)合，創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)場域，充分發(fa)揮國(guo)(guo)(guo)(guo)防(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)生委員(yuan)會(hui)的(de)組織作用(yong)，在(zai)清明(ming)、國(guo)(guo)(guo)(guo)慶等重(zhong)要(yao)節點開展(zhan)烈士陵園祭掃、國(guo)(guo)(guo)(guo)防(fang)知識競賽、紅色(se)主題(ti)演講(jiang)等系(xi)列愛國(guo)(guo)(guo)(guo)主義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動，切實增強青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)生愛黨愛國(guo)(guo)(guo)(guo)、強軍(jun)(jun)報國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)使命擔(dan)當(dang)；通過舉辦“軍(jun)(jun)事(shi)體驗(yan)營”等活(huo)動，讓學(xue)(xue)(xue)生在(zai)活(huo)動體驗(yan)中(zhong)緩解學(xue)(xue)(xue)習壓力，在(zai)團(tuan)隊協作中(zhong)凝聚(ju)團(tuan)結共(gong)識，在(zai)朋輩互助(zhu)中(zhong)感受集體溫(wen)暖(nuan)，在(zai)模擬實戰中(zhong)筑(zhu)牢(lao)國(guo)(guo)(guo)(guo)家安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識。將(jiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)家安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)軍(jun)(jun)事(shi)理(li)論(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育相融(rong)合，建立(li)“勵武國(guo)(guo)(guo)(guo)防(fang)工作站”、國(guo)(guo)(guo)(guo)防(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育咨詢臺等平臺，邀請優(you)秀退(tui)伍大學(xue)(xue)(xue)生分享從軍(jun)(jun)經歷、交流國(guo)(guo)(guo)(guo)家安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)形勢、宣講(jiang)入(ru)伍政策，激發(fa)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)生“強國(guo)(guo)(guo)(guo)有我(wo)”的(de)使命擔(dan)當(dang)。
三是深化課程驅動，凝聚育人合力。學校系統構建以總體國家安全觀為核心的國家安全教育矩陣，將《國家安全教育》設為必修課程，依托學生黨支部“三會一課”、團支部“三會兩制一課”以及主題班會，構建黨團班一體化育人機制。積極運用數字化手段，通過校園媒體平臺推送國家安全主題微視頻、要點圖解等多媒體內容，常態化開展反恐防暴演練和消防應急疏散演習，以“理論+實踐”“科普+體驗”的多元模式，組織師生“同上一堂國家安全教育課”，共筑國家安全人民防線。學校還與湖北省、武漢市公安(an)和國安部門、陸軍工程大(da)學(xue)軍械士(shi)官學(xue)校(xiao)、華為(wei)、烽火科技等單位和(he)(he)企(qi)業(ye)在內的多(duo)家機(ji)構建立合(he)作，通過(guo)校(xiao)地(di)、校(xiao)企(qi)聯動拓展“第二課(ke)堂”資源，組織學(xue)生(sheng)(sheng)參觀現代化產業(ye)園區、邀請專家來校(xiao)舉(ju)辦系列講(jiang)座和(he)(he)培訓(xun)等方式，幫助學(xue)生(sheng)(sheng)及時了(le)解國家安(an)全前沿動態，牢固樹立“心系安(an)全，強國有我”的志向抱負。
四是創新文化驅動，營造濃郁氛圍。學校將國家安全教育貫穿人才培養全過程，構建常態化、系統化的育人機制。在夯實常規教育的基礎上，以文化創新為引領，通過多元載體與互動體驗設計，打造沉浸式教育環境，切實增強學生的國家安全意識與家國情懷。學校打造“校園安全活動月”品牌活動，開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動，成效顯著。近年來，校黨委保衛部組織開展國家安全文創作品征集、主題演講、知識競賽等系列活動，布置專題展板和海報，營造濃厚宣傳教育氛圍。校黨委學生(sheng)工作部(bu)依托“一站(zhan)(zhan)式”社(she)區設立“校(xiao)(xiao)園反間(jian)諜站(zhan)(zhan)”“安(an)全(quan)搜(sou)查站(zhan)(zhan)”等(deng)特色互動(dong)(dong)體(ti)(ti)驗項目，通過情景模擬進一步增(zeng)強安(an)全(quan)教(jiao)育的(de)實際效果；組織(zhi)鑄(zhu)牢中華民族(zu)共同(tong)體(ti)(ti)意識(shi)學生(sheng)訓(xun)練(lian)營成員深入(ru)基層開展(zhan)社(she)會實踐，在鄉村振興、社(she)區治理等(deng)實踐場(chang)景中深化(hua)總體(ti)(ti)國(guo)家安(an)全(quan)觀認(ren)知。校(xiao)(xiao)團委將國(guo)家安(an)全(quan)教(jiao)育和鑄(zhu)牢中華民族(zu)共同(tong)體(ti)(ti)意識(shi)緊密結(jie)合，舉辦“五色華年(nian)”社(she)團文化(hua)月活(huo)動(dong)(dong)，展(zhan)現民大學子(zi)奮(fen)進的(de)青(qing)春風貌。各(ge)學院積極組織(zhi)學生(sheng)參觀武漢(han)警察博(bo)物館、參與社(she)區國(guo)家安(an)全(quan)宣(xuan)傳等(deng)活(huo)動(dong)(dong)，構建內外兼(jian)顧、部(bu)門協同(tong)、師生(sheng)參與的(de)國(guo)家安(an)全(quan)宣(xuan)傳教(jiao)育新格局。
下一(yi)(yi)步(bu)，學(xue)校將始(shi)終堅持立(li)德(de)樹人根本任(ren)務，重點加強國(guo)家(jia)(jia)安(an)全(quan)學(xue)科建設(she)，協同推進中華民族共同體交叉學(xue)科發展(zhan)，著(zhu)力(li)(li)打造特色鮮明、優勢突出(chu)的學(xue)科高(gao)地；以技(ji)術賦(fu)能教(jiao)育創(chuang)新，充分(fen)運(yun)用人工(gong)智能、虛擬(ni)仿真等(deng)現代信(xin)息技(ji)術，系統構建“理(li)論研學(xue)——虛擬(ni)實訓(xun)——實景(jing)操演——立(li)體聯動”四位(wei)一(yi)(yi)體國(guo)家(jia)(jia)安(an)全(quan)教(jiao)育體系；以人才(cai)培育為核(he)心(xin)，不斷培養(yang)具備國(guo)家(jia)(jia)安(an)全(quan)意識(shi)、服務強國(guo)復興(xing)大業(ye)的高(gao)素質人才(cai)，為中華民族偉大復興(xing)持續貢獻青春力(li)(li)量。
